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    我們不能以犧牲孩子的基本學習素質和內心體驗為代價

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    我們不能以犧牲孩子的基本學習素質和內心體驗為代價

    發布日期:2023-08-11 作者: 點擊:

      事實上,大多數問題的根源不在于孩子,而在于孩子在學習過程中收到的信息是混亂或錯誤的;在傳遞知識的過程中,老師或學習指導員讓孩子產生一些負面的情感體驗,從而開始厭惡或害怕學習,出現學習問題。

      矛盾家庭問題家庭的不良家庭氛圍,往往是影響孩子不能集中精力學習的重要原因,導致很多孩子不喜歡學習。

      現在許多父母,當孩子有學習問題時,非常緊迫,總是想在很短的時間內,讓孩子立即得到改變,當孩子做不到時,父母有時會責罵甚至懲罰孩子,這實際上是非常錯誤的。

      我們不能以犧牲孩子的基本學習素質和內心體驗為代價,換取那些膚淺的知識或成就。當孩子的學習出現問題時,我們應該停下來,讓孩子的心重新獲得積極、平靜和平的狀態,然后讓孩子學習?,F在學校的文化課知識,是有中等智商的孩子,只要努力就能輕松掌握。如果孩子還沒有掌握好這些知識,那一定是孩子在接受這些知識的過程中,出現了一些異常的情況。我們的家長和老師一定要好好思考,去尋找。找出這些問題,解決這些問題,學習是孩子自己的事,孩子會很樂意學習。

      因此,孩子就像一輛車,我們只需要調整它,只需要保養它,只需要啟動它,然后它就可以自動行駛。這種狀態,其實是孩子學習的好的狀態。一輛車,我們堅持推著它,拖著它走,不僅很費力,而且對汽車的磨損也很嚴重。

      事實上,我們人類的學習能力是與生俱來的。我們人類沒有通過這種考試制度來學習。一路上,我們人類創造了這么多文明和美好的世界,這在今天并不是唯 一的。

      我們的祖先很久以前就有這種良好的學習能力,有能力從外界接受和處理信息。讓我們一起努力,幫助孩子們創造他們成長的外部環境,照顧他們,建立他們的內部環境。只有當我們這樣做的時候,孩子們才會從被動學習、厭惡學習變成主動學習和喜歡學習。在他們未來的生活中,學習將成為一件快樂而有意義的事情。

      為了讓孩子喜歡學習,我們必須首先從內心開始,注意孩子的感受,注意他的內心狀態,注意傳達給他的信息的準確、簡單和嚴格。時代已經不同了,我們不必犧牲孩子來保持某種權威,某種觀點,讓孩子撒謊。

      例如,事實上,老師可能會說有問題,但為了維護老師的尊嚴,我們應該讓孩子勉強接受,而不是讓孩子懷疑老師。父母不承認錯誤,即使他們在孩子面前犯了錯誤。這些都會對孩子的個人成長和學習產生負面和負面的影響。只有尊重孩子的判斷,孩子才能真正喜歡自己,才能真正喜歡學習。

      隨著社會的發展,學習心態、學習能力、學習感受和學習經驗對一個人的生活越來越重要。因此,我們不應該為了眼前的分數和面子,而傷害孩子基本的學習素質。要注意引導和培養孩子,讓孩子的未來越來越優秀;我們整個社會的未來會越來越美好。

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